Une impulsion pour la digitalisation scolaire en Côte d’Ivoire
La ville de Yamoussoukro a accueilli, du 4 au 6 mai 2026, un atelier stratégique marquant une nouvelle étape dans la transformation numérique éducation Côte d’Ivoire. Dans le cadre de la seconde phase du projet de Développement des Compétences numériques des Personnels d’Encadrement et d’Enseignement (DCNPEE), 75 inspecteurs pédagogiques provenant de 25 DRENAET ont bénéficié d’un renforcement de capacités intensif.
Cette initiative, fruit d’une collaboration entre l’UNESCO et le ministère de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique (MENAET), via la Direction des Technologies et des Systèmes d’Information (DTSI), vise à ancrer durablement les outils technologiques dans le quotidien scolaire. Ce volet de l’actualité panafricaine témoigne d’une volonté politique forte de bâtir une école plus performante et adaptée aux réalités du 21e siècle.
Des outils innovants pour une pédagogie interactive
Durant trois jours, les experts en Mathématiques, Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) ainsi qu’en Physique-Chimie ont exploré des thématiques d’avenir. L’objectif est d’améliorer l’efficacité des méthodes d’enseignement grâce à des leviers modernes :
- La conception de contenus pédagogiques numériques originaux.
- L’élaboration de présentations interactives pour dynamiser les leçons.
- L’intégration de l’intelligence artificielle dans l’encadrement pédagogique quotidien.
L’ambition finale est de rehausser la qualité des enseignements pour le peuple africain et de rendre l’apprentissage plus interactif pour les élèves. Cette montée en compétence illustre la résilience Afrique face aux défis technologiques mondiaux, en transformant les inspecteurs en véritables ambassadeurs du numérique dans leurs régions respectives.
Vers une couverture nationale et inclusive
Ce programme fait suite à une première phase réussie ayant déjà impacté 43 inspecteurs, assurant ainsi une progression équitable sur l’ensemble du territoire ivoirien. Il s’intègre parfaitement dans la Stratégie nationale de digitalisation de l’éducation (SNDECI 2024-2028). Les participants sont désormais appelés à devenir les piliers de cette souveraineté africaine numérique en milieu scolaire.
Soutenu financièrement par la GIZ, le projet DCNPEE 2 prévoit prochainement d’étendre ces formations aux gestionnaires informatiques. Cette démarche méthodique confirme l’engagement de la Côte d’Ivoire à proposer un modèle éducatif moderne, inclusif et résolument tourné vers l’excellence technologique.
